有讀者問我：孩子進了建平，網上都說高進低出，孩子問 “我們是不是選錯了？” 該怎么回答？

巧了，我家孩子最近也刷到了同樣的說法，拿著手機跑來問我：“老媽，建平高進低出， 是真的嗎？ ”

(資料圖片)

那一刻我才發現，“高進低出”這四個字根本不是網上吵來吵去的話題—— 它會直接砸到自家孩子心里，變成實打實的不安。

我當時跟他說：“等你把這事兒的邏輯捋清楚了，你自己就有答案。”

今天這篇文章，就是想從 政策和生源 的角度，跟大家一起捋一捋——建平這頂“高進低出”的帽子，到底戴得冤不冤。

1?? 建平分高，說到底是規則的結果

先看2026年中考名額到校的數據：

• 靜安某初中：約100 個學生，分到 19 個名額，到校率約 20 %；

• 虹口某初中：約300 個學生，分到 43 個名額，到校率約 14 %；

• 浦東某初中：約300 個學生，分到 17 個名額，到校率只有 5.6 %

看明白了嗎？同樣是300人左右的初中，虹口能分到43個到校名額，浦東只有17個。

某外區到校率竟是浦東的近4倍！

浦東考生全上海最多，但名額不跟著人數走——同一個到校名額，在 浦東的競爭激烈程度，比外區高出一大截 。

到校名額不夠，大量孩子只能去平行志愿拼裸分。那些放在外區足夠進四校總部的孩子，就這樣被擠進了建平。

為什么偏偏是建平？ 因為華二和復附浦東名額少得可憐，建平招生量大，機會更多。

大多數浦東高分孩子的志愿邏輯就是： 到區沖四校，到校有四校四分就沖，沒有就保建平。

建平分高，是規則下的必然結果。

外人只看分數線高，就扣一頂“高進低出”的帽子，根本沒看到 浦東孩子被政策擠壓得有多難 。

2?? 到校托底：同一個年級，分差拉到110分

建平2026屆有 255 個到校名額計劃，分給浦東 140 多所初中。初中和初中之間差距太大，好的很好，弱得很弱，到校最低分直接被拉到了 618 分。

而外區同檔次的學校如七寶 645.5 分（閔行 69 所初中）、南模 676 分（徐匯 30 多 所初中）——建平的“底”，比人家低了一大截。

這屆建平最高分 730+ ，最低分 618 分，同一個年級，分差 110 分左右 。

一邊是四校級尖子，一邊是到校托底進來的孩子。就這么一個跨度巨大的池子，拿去和生源整齊的學校比平均分，這公平嗎？ 這本身就不在一個維度上。

3?? 建平沒有放棄任何一個孩子

入口差距這么大，建平的教法就不可能是 一刀切 。

浦東義務教育階段一直比較佛系，建平的大多數孩子陽光、自信，但 沒被極端應試磨過 。

建平沒有用 淘汰制 去刷升學率，而是用 社團和自由空間 ，慢慢喚醒孩子高中三年的內驅力。

說完入口，說出口。

今年建平的綜評數據確實不如去年。但只看綜評就下結論，會漏掉一件事：綜評進好學校的差專業，畢業后 未必比裸考進普通學校的好專業吃得開 。學校要的是漂亮的數據，孩子要的是實打實的出路。

所以，綜評下降不代表出口不行，關鍵還得看真實數據。

再看幾個事實：

今年5月開放日，我問了建平學長，去年一本率是93%。

今年7月新生家長會上，學校親口說：今年至少2/3的孩子進了211。

如果你對這個數據還不滿意，那在浦東，除了華二和復附浦東，還有誰能拼得過建平？對大多數浦東家庭來說，建平就是家門口最好的選擇之一。

一本率93%，2/3的人進211——意味著 一個孩子進了建平，只要不掉隊，下限是有保障的。 一個分差110分的學校，能把出口跑成這樣，恰恰說明它的加工能力被低估了。

寬松的環境短期數據不好看，但給了孩子后勁，這是長期的事。

4?? 鍵盤俠制造的是焦慮，而家長要過的是實惠的日子

網上聲音吵得再兇，也改變不了一個事實： 大家最后還是選了建平。

建平最低分618分，是名額到校政策的自然結果。 低分進來的孩子 ，恰恰是建平需要托底的重點。

浦東初中太佛，非強校的低分和別區比，難度更大，分層教學更費勁。但建平這么多年摸索出來的機制，讓不少 低分進來的孩子 有了 翻盤的機會。

家里有礦才談理想，普通家庭要的是實惠 ——孩子能去一所出口穩、離家近、不折騰的學校，比什么都實在。

建平是不是高進低出，不是網上吵出來的，是你家孩子三年后能不能踏實畢業、進一個好大學決定的。

文章寫完后，我又想起孩子問的那個問題：

老媽， 建平高進低出，是真的嗎？

現在我可以回答他了： 假的。高進低出是網上以訛傳訛的說法，建平的出口數據明明白白擺在這里。

但我還得告訴他一句話： 這個結論給你的， 不是躺贏的資格，是底氣。

高中三年是新起點，錄取通知書上寫得好——

今天，你以建平為榮；

明天，建平以你為榮。

你們的好成績，就是讓謠言不攻自破最好的方式。

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