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從紙張到屏幕，從看書到聽書，閱讀方式在數字時代不斷迭代更新。日前公布的《全民閱讀促進條例》強調，鼓勵促進全民閱讀的新技術、新載體、新設施等開發與應用。這既是以技術創新助力讀者用“心”閱讀，也為文化消費提供新選擇。

新技術增加了閱讀的便捷度，也讓閱讀更具趣味性。數據顯示，我國國民綜合閱讀率已從2012年的76.3%，上升至2024年的82.1%，其中不乏新技術的推動。用電子設備隨時隨地閱讀電子書，在地鐵上聽一本有聲書，刷短視頻時速覽一段名著解析……新的閱讀形式讓越來越多人愛上“花式”閱讀。

隨著便捷性的提升，數字閱讀淺層次、碎片化問題應受到關注。比如，一些平臺依托新技術，一味追求內容傳播、用戶增長與流量變現，助長了淺表化、功利化的“偽閱讀”風氣。應通過人工智能、大數據等方式，輔助內容挖掘、優化出版流程，加大優質內容供給，推出更多思想深刻、形式新穎的精品佳作，與時俱進推動閱讀品質持續提升，推動科技、經濟與文化協調發展。在這方面，平臺、內容提供方有很大發揮空間。

新載體可以面向不同群體，有針對性地進行升級。相關平臺應根據不同讀者群體的閱讀需求，有的放矢推進新載體的開發與應用，不斷開拓市場空間。比如，對于青少年群體，閱讀平臺可通過影像、聲音等互動方式將文本內容可視化、趣味化，增強讀者的理解與記憶。還可以增添分級閱讀引導功能，根據青少年認知水平推薦書目，協助其學習成長。面對銀發讀者群體，閱讀設備需加強適老化改造，添加放大字號、語音可控等功能，從老年人的現實需求出發不斷優化設計，有效幫助銀發讀者跨越數字鴻溝。構建“數字信息性閱讀”與“數字滋養性閱讀”共生發展、“快速閱讀”與“深度閱讀”各具特色的數字閱讀文化生態。

除硬件升級之外，還需實現服務優化與普惠。近年來，各地各類全民閱讀設施從數量到質量提升顯著，建好后還需“用得好”，必須構建以人為本的閱讀服務體系，實現軟硬件協調發展。比如，將高素質志愿者服務與人工智能互動講解相結合，將各地閱讀資源通過“云端”實現設施聯動，讓設施功能“活起來”、服務“沉下去”。在完善青少年、老年人等不同人群閱讀服務的過程中，要關注到各地在經濟發展、文化底蘊等方面的不同特點，因地制宜打造各具特色的閱讀設施。可以在城市、社區與鄉村之間，打造具有地方文化特色的“流動書屋”，讓閱讀設施在承載普惠服務的同時促進文化交流。積極探索可持續運營與文化普惠統籌兼顧的創新模式，使書香社會建設成果廣泛覆蓋、長期惠民。（覃皓珺）

關鍵詞： 閱讀 文化 數字 服務 設施